Hur hänger skolan med i omställningen? (2024)
I rapporten ”Hur hänger skolan med i omställningen? Lärande för hållbar utveckling i Sveriges kommuner” ställer vi oss frågan om skolan hänger med i omställningen till ett hållbart samhälle. Vi har undersökt hur kommunerna ser på sitt ansvar att elever i grundskolan ska få den utbildning för hållbar utveckling som de har rätt till.
Uppdraget att utbilda för hållbar utveckling är tydligt i grundskolans läroplan, både som ett övergripande perspektiv och i de ämnesrelaterade kursplanerna. Att det är fastslaget i skolans nationella styrdokument är dock ingen garanti för att det genomförs i praktiken.
Därför undersöker Naturskyddsföreningen för tredje gången hur kommunerna stödjer skolornas arbete gällande lärande för hållbar utveckling.
Här hittar du våra tidigare rapporter om hållbar utveckling i skolan:
